Inclusión y tratamiento del alumnado con SW desde la Educación Física

INCLUSION Y TRATAMIENTO DEL ALUMNADO

CON SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN

DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

Manuel J. Castellano Beltrán
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Granada.
Diplomado en Educación Física. Granada.

RESUMEN:

El presente artículo desarrolla las características del alumnado con síndrome de Williams-Beuren, así como las pautas y características que se deben seguir para su máximo desarrollo físico, mental y social, dentro del trabajo diario del área de Educación Física.

 

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EmásF, Revista Digital de Educación Física. Año 3, Num. 15 (marzo-abril de 2012)

ISSN: 1989-8304 Depósito Legal: J 864-2009