Colaboración de SCOUTS CATOLICOS DE CANTABRIA MSC con ASW-Cantabria

Caranceja, 21 abril 2018.

Alrededor de 500 scouts se dieron cita en las inmediaciones de la ermita de San Roque de Caranceja (Reocín) en la celebración de la fiesta de San Jorge, en la que la agrupación SCOUTS CATOLICOS DE CANTABRIA MSC hizo entrega a la Asociación Síndrome de Williams de Cantabria de una aportación de 593€, un porcentaje del presupuesto que todos los años dedican a asociaciones de Cantabria que trabajen en el intento de mejorar la calidad de vida de niños con determinadas patologías.

Desde aquí os agradecemos de nuevo vuestra colaboración. En nombre de quienes han recibido esta ayuda, muchas gracias!!!

Este tipo de aportaciones nos ayudan a dar continuidad a las terapias necesarias para las personas afectadas por el síndrome de Williams: apoyos psicológicos, fisioterapia, logopedia, aprendizaje de autonomía personal, hidroterapia, musicoterapia, etc… GRACIAS!!!

Reunión Consejería de Educación. Atención a la Diversidad.

Santander, lunes, 9 Abril 2018. 

     Representantes de la Asociación Síndrome de Williams de Cantabria junto con profesoras de logopedia y fisioterapia expertas en el síndrome de Williams de la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria mantuvimos una reunión con el departamento de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, en la que ASW-Cantabria demandó a esa Consejería establecer un protocolo, compromiso o garantía que nos permita:

• Servir de apoyo a los equipos docentes.
• Dar formación a los centros educativos que incluyan alumnos con este perfil a la llegada del niño al centro.
• Mantener apoyo durante el curso.
• Analizar en equipo las necesidades individuales y adaptar los recursos para lograr la adquisición de los aprendizajes y la inclusión social y participación de los niños y adolescentes. 
• Realizar un sondeo de las alternativas educativas más adecuadas a cada perfil.
• Garantizar los apoyos para evitar duplicar los servicios de forma extraescolar. 

    Todas las partes adquirieron el compromiso de establecer rutas de trabajo o diseñar medidas específicas que lleven a dar respuestas individualizadas a las personas con esta especificidad, el síndrome de Williams y que sirvan de apoyo al mismo tiempo a los equipos docentes.